Zweikampfsport im Schulsport: Schülerwahrnehmungen bezüglich ausgewählter Kontakt- und Distanz-Kampfformen

Titel Zweikampfsport im Schulsport: Schülerwahrnehmungen bezüglich ausgewählter Kontakt- und Distanz-Kampfformen

Autor*innen Steffen Blöcher

Zitationsvorschlag

Blöcher, S. (2018). Zweikampfsport im Schulsport: Schülerwahrnehmungen bezüglich ausgewählter Kontakt- und Distanz-Kampfformen. Journal of Martial Arts Research, 1(2). https://doi.org/10.15495/ojs_25678221_12_38

Zusammenfassung

Die Studie untersucht die Wahrnehmung von Schüler*innen in Bezug auf Kontakt- und Distanzkampfsport anhand einer durch Befragung begleitete Intervention. Dabei geht es nicht um Ausschluss bzw. Implemen-tation von bestimmten Kontakt- oder Distanz-Kampfsportarten im Schulsport, sondern darum, den Diskurs darüber anzuregen, ob und wie Schüler*innen unterschiedliche Kampfformen wahrnehmen, wie sie diese bewerten und welche möglichen Konsequenzen sich daraus bei der Wahl der Kampfsportart für die inhaltli-che Gestaltung des Schulsports ergeben.

Abstract

The study examines the perception of students in relation to contact and distance combat sports by means of an intervention accompanied by a survey. It is not about the exclusion or implementation of certain contact or distance combat sports in physical education, but about stimulating the discourse about whether and how students perceive different forms of combat, how they judge them and what possible consequences result from this in terms of choosing combat sports for physical education.